Рекомендуемые курсы ПК и ППК для Вас

Виды деятельности учащихся 1 Художественный текст http://dkiskra.ru/8906-vserossiyskiy-soyuz-strahovshikov-ofitsialniy-sayt.php его анализ основные положения. Основные характеристики художественного текста, интегративный подход к его анализу, проблемы интерпретации художественного текста с позиций дискурсного подхода.

Динамика литературного процесса начала XX века. Активные поиски новых форм и языковых рабочкя выразительности, обусловленные воззрениями времени, историческим процессом; развитие малого жанра. Хронологические рамки изображаемых событий, языковые, речевые, композиционные способы их выражения.

Сверхфразовый уровень организации элептивного рассказа, роль читать далее этикета и ключевых лексем словесное поле текстаноминативно-изобразительных средств в организации смыслового уровня текста.

Внетекстовая реальность в рассказе. Смыслообразующая функция речевых структур, речевой композиции, ключевых лексем и их ассоциативного фона, их участие в формировании мотива отчужденности и элективной специфики хронотопа рассказа.

Денотативное и ассоциативное представление времени и пространства, вертикальный и горизонтальный пространственный планы, смысловая программа как способ организации образа героя. Лингвокультурная ситуация х годов в рассказе, способы ее создания и выражения авторской интенции лингвокультурная деталь, речь персонажей, ключевые лексемы, лексемы-символы, аллюзии ; интертекстуальные связи курса рассказа. Проявление воззрений времени антиномичность иррационального и рационального начал, чувственное восприятие и познание мира нужна лицензия на депиляцию авторская смысловая доминанта.

Интертекстуальные связи рассказа на фоне эпохи первой четверти XX века. Коммуникативный дискурс элективношо. Приемы построения текста, образ рассказчика, литература речевых структур, ирония как элемент дискурса текста, концептуальная нить повествования. Литература переходного периода. Способы раскрытия внутреннего мира и характеристики героя, программа мировосприятия автора. Проблемы интертекстуальности. Лингвокультурная деталь, лингвокультурные универсалии и рабочие партии героев как способ создания иронии, характеризации персонажей и авторской интенции; аллюзии и интертекстуальность.

Особенности хронотопа, философская символика рассказа 3 Хронотопическое чтение, трансформации героев и ситуаций, включение учебных задач в контекст элективных проблем, построение сообщений с альтернативными курсами, соотнесение смыслов ряда произведений писателя.

Подготовка проектов, консультации 4 Организация ситуаций самостоятельного научения в образовательном процессе, литература, взаимодействие, сотворчество, саморефлексия, ролевое моделирование, планирование своей рабочей деятельности.

Программа элективного курса "Русская литература" 11 класс Рабочая программа составлена на основе ФЗ-№ от Рабочая программа элективного курса по литературе для учащихся 10–х классов "Смысловой лингвистический анализ и интерпретация. 2 Аннотация Программа элективного курса «Русская литература: классика и современность» составлена в связи с Подготовкой учащихся к ЕГЭ по.

Элективный курс по литературе «Малый жанр в новейшей русской прозе»

Черты классицизма и сентиментализма в русском Просвещении. Понятия и оппозиции, реализующие модели пространства граница, путь и др.

Элективный курс по литературе «Малый жанр в новейшей русской прозе»

Выявление событий, составляющих фабульную линию. Читать нескольких произведений одного жанра. Характеристика временной структуры. Выполняя основные задания, ученики учатся писать разножанровые сочинения, осмысляя творчество и постигая художественный мир классиков русской литературы. Внефабульные элементы. Фабульная линия.

Отзывы - рабочая программа элективного курса по литературе

Ахматова и традиции русской поэзии в ее творчестве. Архетипическое в сюжете сюжет как метафора бытия. Сквозные темы в поэзии М. Чертов отв. Анализ точки зрения и авторской позиции в сцене дуэли Печорина и Грушницкого в романе М. Писарева, Н. Политическая характеристика Русского государства XIIвека как страны с феодальной раздробленностью.

Программы и планирование элективных курсов по русскому языку и литературе

Дрофа, Чертов В. Жизнеподобие и фантастика. Жуковского начало романтизма. В программе изучается классификация школьного курс как жанра. Символика образа микроскопа в рассказе B. Городское пространство в драме А.

Программа создана на основе пособия – тетради по литературе «Знаю, умею, могу», Рабочая программа элективного курса «От слова - к слову». Рабочая программа факультатива для класса Учебная программа элективного курса по литературе «Литературный практикум» посвящена. 2 Аннотация Программа элективного курса «Русская литература: классика и современность» составлена в связи с Подготовкой учащихся к ЕГЭ по.

Найдено :